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异频线路参数测试仪本次测试完毕后，要将“测试电源”弹起来（关闭仪器内部数据处理器的电源），否则会将内部电池放光，下次无法启动仪器。4．由于仪器在冲击闪络状态工作时，地线到高压设备间的连接地线上将产生数千伏的瞬时高压，一定要将仪器地线单独用地线接到系统地上，而不能接在别处。否则在进行冲击高压时有可能造成仪器死机，甚至损坏仪器。5．由于10KV配电线路的分支较多，波形较乱，且信号衰减较大，故障波形判读较为困难，。所以在测试10KV线路时，尽可能断开分支节点，单独测试故障分支的故障距离就可以了。6．一般情况下机内电脑和数据采集器不会有问题。如果有问题，多数情况是连接电缆接触不良。可用替换法从仪器的提示信息予以排除。7．仪器属高度精密的电子设备。非专业人员千万不要轻率拆卸。仪器有问题，请及时与经销商或本公司联系。如因人为因素造成仪器损坏，将使你失去仪器保修的权利。附件：测试分析报告及主要实验、测试的记录报告为了搞清楚35KV输电线路上电波的传播特性和利用行波法测试线路的各种类型故障的波形特征，论证设计方案所提出的几种测试方法的可行性以及摸清楚实际线路上各种环境因素对测试精度的影响程度。福建电力试验研究院根据技术合作合同的要求，在2006年9月29日和2007年11月9～10日，利用共同研制的试验样机分别在两条输电线路上两次组织了模拟现场故障测试试验。取得了大量试验数据和测试波形。两次试验结果证明：利用特别研制的输电线路故障定位仪的低压脉冲法和冲击高压闪络法，完全可以实现3对5KV输电线路上所出现的断路故障、低阻接地故障、高阻泄漏性故障和高阻闪络性故障的定位检测。而且测试精度也能达到合同要求。

异频线路参数测试仪如果此时将打印机与仪器面板上的“USB”接口相连。只要打印机的驱动程序与本仪器的驱动程序相同，点击界面中的模拟“打印”键，打印机立即打印出如图十六所示的文档。文档中的“检测地点”和“操作人员”栏可以人工填写。也可以在连接打印机之前，在“USB”口连接一个标准键盘，点击图十六中的“参数修改”模拟键，将弹出如图十七的参数修改界面。用触摸笔选中要填入的信息，即可利用键盘和汉字输入法在“测试地点”、“操作人员”、“备注”栏中填写相关内容。并且在点击“页面设置”键后，弹出“页面设置”菜单，如图十八所示。可在此菜单中选择“纸张”、打印“方向”和“页边距”。上述参数设置完后点击“确认”键回到图十六界面。连上打印机，点击“打印：键，即可打印出一张完整的简明测试报告了。如果没有和本仪器驱动程序相匹配的打印机，也可利用标准键盘的屏幕拷贝功能（点击键盘上的“print screen sysrq”），将完成参数修改的打印界面拷贝在仪器中的写字板，形成一个专用文件，放在桌面上。用U盘拷贝出来，用办公室的打印机打印出来也是可以的。11.“退出”测试工作全部完成后，仪器即可关闭。但关闭的步骤应符合电脑的关闭程序，切不可强行关机直接关机。关机的顺序如下：用触摸笔点击屏幕右下方的“退出”按键两次，仪器便回到初始界面。再点击屏幕左下方的“关闭计算机”，按提示菜单再点击“关机”后，仪器就自动关机了。12.测试界面的再进入如果仪器在点击“退出”键后回到初始界面，需要再进入测试界面，只需用触摸笔点击桌面上的电缆仪图标，就可进入线路故障定位仪的测试界面，重新开始新一轮的测试工作。八、线路的波速测量：一般情况下，仪器的测试精度能满足现场测试要求。

异频线路参数测试仪工作条件：温度 －10～＋45℃，相对湿度 80％，大气压力 750±30mmHg四、仪器的配套装置：1. 测试仪主机 1台2. Q9头测试线 2根3．加长线25米 1根 4．220V电源线 1根5. 电流取样盒 1个6. 使用说明书 1本五、仪器工作原理的简要说明1.仪器组成框图系统说明：本测试仪由特征信号取样处理器（主机）及通用笔记本电脑组成一个完整的输电线路故障检测系统。由专用软件完成高压输电线路常见故障的测试工作，较准确地测量并显示出故障点距测量端的距离。操作简单，查找故障极其方便。是高压输电线路管理维护部门不可或缺的测量设备。基于雷达测距原理，根据输电线路的故障性质可选择不同的测试方法。一般来说，对于输电线路的断路、金属性接地故障采用“脉冲测距法”。而对于常见的绝缘瓷瓶故障所表现的高阻泄漏性故障及高阻闪络性故障，必须利用高压发生器提供一定幅度的冲击高压，迫使故障点闪络放电，形成单次高速闪络波形，即通常所说的“冲击高压闪络测距法”。本机采用超高速A/D数模转换电路及单片机管理系统，首先将测试到的单次特征波形变成数字信号，再由笔记本电脑内专用数据处理程序对数据信号进行分析，并实时在屏幕上显示出测试结果来。我们还可以利用计算机的强大功能对显示的波形进行存储、任意压缩扩展、位移等。由于界面十分友好，全中文菜单提示，触摸屏操作，相当简单。2.测试原理输电线路故障一般可分为三大类：低阻、短路，断路，及高阻故障。